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Construyendo Conocimiento Desde la Transdisciplinariedad
Por: Carmen M. Pérez Velázquez
Programa de Nutrición y Dietética
Facultad de Ciencias Naturales
Recinto de Río Piedras
Universidad de Puerto Rico
carmen.perez25@upr.edu
Desde agosto de 2013 he participado en varios de los talleres que ofrece el CEA por su aportación a mi quehacer académico. En este semestre he asistido a los seis talleres del Certificado en Investigación Transdisciplinaria para construir conocimiento desde una perspectiva que trasciende las disciplinas a las que todos representamos. En lo transdisciplinario apreciamos los múltiples enfoques que puede tener una situación a investigar desde altos niveles de integración disciplinaria. Este nivel de colaboración nos permite desarrollar marcos conceptuales, teóricos y metodológicos nuevos que conducen a acercarnos a solucionar o mejorar la situación investigada.
 El Certificado comenzó con un conversatorio reflexivo sobre la importancia de esta modalidad de investigación desde la experiencia de los recursos invitados. También, se definió el concepto transdisciplinario contrastándolo con las perspectivas interdisciplinaria y multidisciplinaria. Desde el primer encuentro conformamos grupos de trabajo para establecer el tema o situación a investigar. En la segunda sesión recibimos orientación sobre los principios éticos y regulaciones de la investigación con sujetos humanos y realizamos un ejercicio práctico desde el enfoque transdisciplinario. En la tercera jornada utilizamos los métodos cualitativos como una alternativa para el diseño de nuestra investigación transdisciplinaria. En esa sesión negociamos los enfoques y perspectivas a utilizar de cada disciplina e identificamos posibles métodos para abordar el tema. Integramos elementos de la globalización en la investigación transdisciplinaria, en el taller siguiente. En la quinta actividad desarrollamos una pre-propuesta de investigación utilizando las guías metodológicas del enfoque transdisciplinario. Presentamos nuestra agenda de trabajo incluyendo posibles fuentes de apoyo económico para el proyecto, en el último taller.
El grupo al que pertenezco resultó uno comprometido y bien activo. El título preliminar de nuestra investigación es Desarrollando Conciencia Social en la Comunidad Universitaria: Consumo de Textiles. El estudio incluye análisis de política pública, participación de la comunidad universitaria y desarrollo de estrategias educativas. Adoptamos el marco teórico de consciencia social descrito por la Dra. Myshele Goldberg, socióloga en Reino Unido. La duración de la investigación será de un año. Mi aportación principal será en el análisis de política pública.
El haber participado de las actividades de este Certificado ha sido una experiencia enriquecedora. Me sirvió para adquirir nuevo conocimiento y establecer lazos profesionales de colaboración mutua en materia de investigación. Gracias al CEA y al Dr. Waldemiro Vélez, autor de esta iniciativa, por estos talleres integradores de conocimientos y destrezas.
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