Año Académico 2021-2022

La literatura infantil y la escritura compartida: medio para construir la zona de desarrollo próximo
Revistas y editoriales depredadoras
Competencia Académica: Realidad virtual en la educación
Cómo seleccionar la revista apropiada para publicar: criterios y herramientas
De crisis en crisis: ¿Cómo se ha visto afectada la salud (mental) de nuestra comunidad universitaria?
Diseño universal: Conceptos inclusivos
Nosce te ipsum: desarrollo profesional desde los aportes de la creatividad, la neurociencia y la virtualidad (para personal administrativo)
Práctica Educativa: Desarrollando e Integrando Podcast
Preparación, publicación y divulgación de artículos
Ciclo de evaluación del aprendizaje. Diseño y Estructura de Exámenes
Práctica Educativa: aprendizaje colaborativo mediante las tecnologías emergentes – Nearpod
Webinar Cuando el tiempo no me alcanza: Herramientas para trabajar con mi organización y manejo del tiempo de forma efectiva (para estudiantes)
Ciclo de capacitación en Teams: Más allá del quiz… Usando Microsoft Forms para votaciones, acopio de información y avalúo
Ciclo de Capacitación en Comunicación Efectiva Escrita en Español: Conciso, preciso y sencillo: técnicas del periodismo al servicio del texto académico
Ciclo de capacitación en Teams: Planificación de reuniones virtuales y presenciales con Outlook y Findtime
Competencia Académica: H5P: Virtual Tour (360)
Comunicación Efectiva Escrita en Español: 10 “filtraciones” de la oralidad en la redacción no literaria y cómo combatirlas
Ciclo de capacitación en Teams: Teams avanzado
Ciclo de Tecnologías Emergentes: Práctica Educativa: aprendizaje colaborativo mediante las tecnologías emergentes – Breakout Rooms-Clases/ tesis y disertaciones
Comunicación estratégica para directores(as) y docentes (Ciclo): Evaluación
Ciclo de Tecnologías Emergentes: Práctica Educativa: aprendizaje colaborativo mediante las tecnologías emergentes – Google Sites
Ciclo de capacitación en Teams: Teams básico
Competencia académica: Tecnologías y redes globales de aprendizaje: Un ejemplo del rol de Puerto Rico
Ciclo de evaluación del aprendizaje: Respondus Lockdown Browser y Respondus Monitor
Ciclo de Cybersecurity: Manejador de contraseñas
Diálogo, negociación y mediación como métodos alternos para la solución de conflictos
Ciclo de evaluación del aprendizaje. Construcción de Rúbrica
Ciclo de Tecnologías Emergentes: Práctica Educativa: aprendizaje colaborativo mediante las tecnologías emergentes – H5P 2
Práctica Educativa: aprendizaje colaborativo mediante las tecnologías emergentes – Creately
Ciclo de Cybersecurity: Presencia Digital
Webinar Autocompasión: alternativa para la incertidumbre en el ambiente educativo (Sesión para estudiantes)
Webinar Autocompasión: alternativa para la incertidumbre en el ambiente educativo (Sesión para docentes)
Ciclo de evaluación del aprendizaje. Diseño y estructura de exámenes en Moodle
Ciclo de Capacitación en Comunicación Efectiva Escrita en Español:“Eso no fue lo que me enseñaron”: Cinco mitos de puntuación y cómo combatirlos
Ciclo de Tecnologías Emergentes: Práctica Educativa: aprendizaje colaborativo mediante las tecnologías emergentes – H5P 1
Comunicación estratégica para directores(as) y docentes (Ciclo): Plan de acción
Comunicación estratégica para directores(as) y docentes (Ciclo): Establecer objetivos
Destrezas del trabajo en equipo Parte 2
Ciclo de Tecnologías Emergentes: Práctica Educativa: aprendizaje colaborativo mediante las tecnologías emergentes – Google Forms
Ciclo de Tecnologías Emergentes: Práctica Educativa: aprendizaje colaborativo mediante las tecnologías emergentes – Powtoon
Ciclo de Tecnologías Emergentes: Práctica Educativa: aprendizaje colaborativo mediante las tecnologías emergentes – Microsoft OneNote
Ciclo de Tecnologías Emergentes: Práctica Educativa: aprendizaje colaborativo mediante las tecnologías emergentes – Pear Deck
Plataforma Moodle (nivel avanzado)
Comunicación estratégica para directores(as) y docentes (Ciclo): Análisis de situación
Destrezas básicas y conocimientos esenciales para interacción con aplicaciones en educación a distancia (Grupo 3 UPR-RP)
Aspectos éticos y problemáticas en la evaluación del aprendizaje y la relación estudiante-docente
Práctica educativa: Aula invertida (Flipped Classroom)
Las bibliotecas y unidades de acceso a la información del recinto de Río Piedras. Arquitectura, Humanidades y Derecho
Plataforma Moodle (nivel intermedio)
Destrezas del trabajo en equipo Parte 1
Las bibliotecas y unidades de acceso a la información del recinto de Río Piedras. Archivo Universitario y Sistema de Bibliotecas
Plataforma Moodle (nivel básico)
Webinar – Ciudadanía Digital
Aprendizaje colaborativo mediante las tecnologías emergentes – Socrative
Personal Learning Environment (PLE)
Comunicación estratégica para directores(as) y docentes: Plan de acción
Ciudadanía Digital
Práctica Educativa: aprendizaje colaborativo mediante las tecnologías emergentes – Aplicación Genially
Estrategias para el manejo efectivo del tiempo (para estudiantes)
Metacognición: Portafolio Digital
Práctica educativa: Aprendizaje colaborativo mediante tecnologías emergentes – Creately
Ciclo de Capacitación en Comunicación Efectiva Escrita en Español: “¿En mayúscula o minúscula?” Cinco mitos de ortografía y cómo combatirlos
Cómo sobrevivir a la incertidumbre en el ambiente educativo (para estudiantes)
Práctica Educativa: aprendizaje colaborativo mediante las tecnologías emergentes – Aplicación Google Site
Diálogo, negociación y mediación como métodos alternos para la solución de conflictos
Ciclo APA ¿Quién dijo Qué y Cuándo?: Formato APA para las citas en el texto
Cómo sobrevivir a la incertidumbre en el ambiente educativo (para estudiantes)
Diseño universal: Alternativas de accesibilidad
Ciclo de Innovación y Emprendimiento: La solicitud de Patentes : Lo que todo inventor debe saber
Comunicación estratégica para directores(as) y docentes (Ciclo): Establecer objetivos
Competencia Académica: Comunicación efectiva: 10 “filtraciones” de la oralidad en la redacción no literaria y cómo combatirlas
Práctica Educativa: aprendizaje colaborativo mediante las tecnologías emergentes – Aplicación Canva: Infografías
Preparación, publicación y divulgación de artículos
Práctica Educativa: aprendizaje colaborativo mediante las tecnologías emergentes – Mentimeter
Cómo sobrevivir a la incertidumbre en el ambiente educativo (para docentes)
Módulo introductorio (opcional): Destrezas básicas y conocimientos esenciales para interacción con aplicaciones en educación a distancia (Grupo 1 UPR-RP)
Aspectos éticos y problemáticas en la evaluación del aprendizaje y la relación estudiante-docente