El CEA, atendiendo la necesidad de apoyar la educación virtual luego de haber experimentado las actividades realizadas durante la Pandemia del COVID-19, organiza y provee capacitación para que el Docente cuente con las competencias que un Ciudadano Digital necesita dominar en el manejo de las tecnologías y en el diseño instruccional de cursos virtuales en el Recinto de Río Piedras.

Como resultado, se diseñó un programa de capacitación en 2022, dirigido al personal Docente de la Institución considerados prospectos para la creación y ofrecimiento de cursos en línea utilizando la plataforma Moodle. El Programa comprende siete (7) módulos de capacitación facilitada de 5 horas contacto por los recursos, para un total de 35 horas, identificado como Construcción en Ambientes Virtuales de Aprendizaje – Ciudadano Digital (CAVA-CD)

Este certificado capacita en el diseño instruccional y en la estructura de cursos en línea dando énfasis a las competencias digitales que debe dominar un ciudadano digital. Este programa es uno de carácter teórico-práctico a través de explicación y demostración por parte del recurso, así como de ejercicios de aplicación individual, práctica guiada, discusión, aprendizaje cooperativo y autoevaluaciones, por parte de los participantes. La modalidad facilitada que se utiliza es totalmente a distancia.

Todas las capacitaciones facilitadas y autodirigidas del CEA la encuentra en https://desarrollo.upr.edu/

Información de los Recursos

Posee una maestría en Liderazgo Educativo de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Es profesora en cursos de tecnología educativa, destrezas digitales para docentes y creadora de módulos instruccionales. Además, dirige, coordina y establece proyectos enfocados al beneficio y transformación de la práctica educativa de los docentes en la virtualidad. Actualmente, culmina su último semestre doctoral para encaminarse hacia su disertación en Currículo y Enseñanza con la Sub-Especialidad en Tecnología del Aprendizaje.

Posee un bachillerato en Educación Elemental (K-3) con un componente en Educación Especial y una maestría en Educación Especial y Diferenciada. Además, cuenta con la certificación en Educación Especial con Especialidad en Educación a Sordo y Sordo Parcial, otorgada por el Departamento de Educación de Puerto Rico.

La profesora Torres Carrión ha adquirido otras certificaciones profesionales como Evaluación y Terapia Educativa, Problemas Específicos de Aprendizaje, Déficit de Atención e Hiperactividad, Lenguaje de Señas Avanzado otorgado por el American Sign Language Interpreters, Peritaje Forense, Facilitador en Línea y Diseñador de Cursos Virtuales, entre otros. Actualmente, cursa estudios doctorales en Currículo y Enseñanza con Especialidad en Tecnología del Aprendizaje y preside la Cooperativa de Servicios Educativos Especializados en Bayamón, Puerto Rico.

Robotics and Technology Teacher at Escuela Secundaria Universidad de Puerto Rico

La profesora María de la Paz Fernández Posdeley es una profesional en el área de la educación con especialidad en Educación Temprana y Tecnología Educativa. Cuenta con estudios superiores cursados en Argentina y Puerto Rico. Actualmente cursa sus estudios doctorales en Educación con especialidad en Currículo y enseñanza y subespecialidad en Tecnologías del Aprendizaje en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Además de docente, es Diseñadora Instruccional en la Unidad de Innovación Pedagógica.

El doctor Luis Joel Donato Jiménez posee un doctorado en Filosofía con especialidad en Psicología Social-Comunitaria de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras y un bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Sistemas Computarizados de Información.

Desde 1995 es director del Laboratorio Computacional de Apoyo a la Docencia (LabCAD) en la misma institución y, desde el 1998, es miembro del grupo directivo de la Cátedra UNESCO de Educación para la Paz. Ofrece, además, cursos de Psicología Social y Aplicación de la computadora a la Psicología en la Facultad de Ciencias Sociales del Recinto de Río Piedras. Ha ofrecido talleres sobre la integración de la computadora a la labor académica en diferentes escuelas en el país, así como a directores del Departamento de Educación y psicólogos/as.

La Dra. Margie L. Álvarez Rivera posee un doctorado en Educación con énfasis en Currículo y Enseñanza y una subespecialidad en Tecnologías de Aprendizaje. Tiene una maestría en Ciencias de la Información con énfasis en la Gestión del Conocimiento y está certificada como profesional en herramientas para la enseñanza en línea y la gestión de plataformas de aprendizaje virtual. Su experiencia en el campo educativo incluye nueve años como tecnóloga educativa, en áreas de aprendizaje en línea, tecnologías educativas emergentes y la integración tecnológica en el aula.

Desde 2016, ha enseñado activamente diversos cursos a nivel subgraduado en varios recintos de la UPR y otras instituciones privadas. Continuamente desarrolla talleres y sesiones de capacitación para maestros de K-12 y facultad universitaria en la integración de tecnologías en el aula, enseñanza en línea y sistema de gestión de aprendizaje. Álvarez ha sido embajadora de Technolochicas como parte del Centro Nacional de Mujeres y Tecnología de la Información (NCWIT) desde 2018.

Paola Zaragoza Cardenales es una egresada del colegio de abogados de Nueva York y creadora de contenido especializada en comida y viajes. Con más de 15 años de experiencia, combina su pasión por la gastronomía y la cultura con su formación legal. Tiene un doctorado en Ciencias Judiciales de la Universidad de Indiana Bloomington, una maestría en Derecho de la Universidad de California, Berkeley, y un doctorado en Derecho de la Universidad de Puerto Rico-Río Piedras. Certificada por el colegio de abogados de Nueva York, ha publicado numerosos artículos sobre propiedad intelectual, agricultura y alimentos.

En sus redes sociales, produce videos, reseñas de restaurantes, entrevistas a chefs y noticias sobre comida. Además, escribe sobre temas como dietas especiales y regulaciones alimentarias. Actualmente, es pasante en la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual, donde trabaja en proyectos relacionados con marcas registradas y diseños industriales. Su objetivo es proteger los derechos de propiedad intelectual en el ámbito de la comida y los viajes.