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Para obtener su certificado

Al usted completar el módulo y aprobar la prueba de avalúo se generará automáticamente su certificado en la plataforma Moodle que está en: https://desarrollo.upr.edu/

El Módulo interactivo de capacitación en asuntos de la Ley 238

Descripción 
Este módulo se compone de una serie de talleres que fueron desarrollados por varios recursos como parte de las actividades de capacitación del Centro para la Excelencia Académica. Consiste de 8 sesiones que abordan lo establecido por la Ley 238 del 31 de agosto de 2004 respecto a los derechos de las personas con impedimentos, desde perspectivas legales, éticos, de accesibilidad, asistencia tecnológica, entre otros, como una herramienta para el beneficio de la comunidad educativa en la integración de estos conocimientos a la vida diaria en el ambiente universitario. 

Objetivo 
Presentar diferentes perspectivas y procedimientos relacionados con los derechos de la población de personas con impedimentos en el ambiente universitario. 

Matrícula 
Para acceder a este módulo en línea deberá registrarse en el Portal en línea de educación y aprendizaje de la Universidad de Puerto Rico, Río Piedras online.uprrp.edu y seleccionar al Centro para la Excelencia Académica en el listado de unidades que ofrecen cursos en línea.  Para obtener el Certificado global del módulo, es necesario registrarse y completar los ocho (8) cursos que lo componen. De lo contrario, podrá seleccionar solo los de su interés y se le otorgará un certificado de participación por cada actividad completada. 

Descripción de los módulos: 

 

En este módulo introductorio, el participante encontrará una visión general acerca de la Ley 238, al igual que de otras leyes que, tanto a nivel federal como estatal, fueron implementadas con el fin de proteger los derechos de las personas con impedimentos. 

Al finalizar este módulo, el participante podrá: 

    • Conocer los enunciados, preceptos filosóficos y legales que contiene la Carta de Derechos de las Personas con Impedimentos 
    • Identificar las leyes que protegen a las personas con impedimentos en Puerto Rico y Estados Unidos 

Este módulo presenta las disposiciones de la Ley 238, al igual que de las leyes tanto Federales como Estatales que le anteceden, en materia de accesibilidad para las personas con impedimentos, haciendo énfasis en su aplicación el ámbito universitario. 

 Al finalizar este módulo, el participante podrá: 

    • Conocer los fundamentos de la accesibilidad para las personas con impedimentos 
    • Identificar la legislación asociada a la accesibilidad con énfasis en la Ley 238 y las implicaciones en el ámbito universitario. 

En este módulo encontrará algunos de los retos y barreras que enfrentan estudiantes cuyos impedimentos no son “visibles” cuando se enfrentan a la vida universitaria. De igual manera, se revisan las oportunidades que ofrecen las instituciones de educación superior para garantizar a esta población estudiantil condiciones favorables para el desarrollo de sus estudios. 

Al finalizar este módulo, el participante podrá: 

  • Conocer las responsabilidades de las instituciones de educación post-secundaria, en especial, de la Universidad de Puerto Rico, respecto a los servicios de acomodo razonable para estudiantes con impedimentos. 
  • Identificar los retos que implica para un estudiante con impedimentos divulgar esa información en el entorno universitario. 
  • Revisar la legislación vigente relacionada con los servicios y derechos de las personas con impedimentos. 
  • En este módulo se plantean las estrategias para utilizar en el aula de clases, a fin de garantizar la inclusión de estudiantes con impedimentos en los procesos de enseñanza – aprendizaje. 

    Al finalizar este módulo, el participante podrá:

    • Analizar, mediante casos ilustrativos, las situaciones que se podrían presentar en el aula con respecto a las necesidades de los estudiantes con diversidad funcional. 
    • Conocer las diferentes estrategias de enseñanza y avalúo propuestas de estudiosos del tema. 
    • Reconocer la importancia del avalúo en los procesos de enseñanza – aprendizaje. 

En este módulo encontrará información relacionada con los tipos de acomodos educativos que requieren los estudiantes con diversidad funcional para su desempeño satisfactorio en el ámbito universitario, dentro de un ambiente inclusivo. 

Al finalizar este módulo, el participante podrá: 

  • Conocer cuáles son los tipos de acomodos educativos que existen para ofrecer a los estudiantes con diversidad funcional. 
  • Identificar las condiciones que con mayor frecuencia presentan los estudiantes con diversidad funcional en el ámbito universitario. 
  • Conocer las leyes que garantizan los derechos de las personas con impedimentos en materia de acomodos, haciendo énfasis en la Ley 238 y su aplicación al ambiente universitario. 

Este módulo provee información acerca de las disposiciones de la Ley 238, específicamente del Artículo 6, respecto al uso de la Asistencia Tecnológica como herramienta de inclusión para las personas con capacidades diversas en su entorno social. 

Al finalizar este módulo, el participante podrá: 

  • Obtener una visión general acerca de las disposiciones legales relacionadas con la Asistencia Tecnológica. 
  • Comprender la importancia de la Asistencia Tecnológica como herramienta para la participación justa de las personas con impedimentos en su entorno social y educativo. 

El módulo ofrece información acerca de los principios del Diseño Universal, inicialmente utilizados en la eliminación de barreras arquitectónicas para las personas con impedimentos, y su actual aplicación a equipos electrónicos y tecnologías de red, a fin de adaptarlos y garantizar la igualdad de acceso a estos usuarios. 

Al finalizar este módulo, el participante podrá: 

    • Identificar las tecnologías que utilizan diseño universal como un modo de garantizar la accesibilidad a las personas con impedimento. 
    • Conocer el procedimiento para activar las opciones accesibilidad en diferentes equipos tecnológicos y en la red. 
    • Conocer la infraestructura tecnológica que en esta área ofrece la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, a profesores, estudiantes y empleados. 
  • Este módulo abarca el tema de la asistencia tecnológica como una herramienta de apoyo a las necesidades de las personas con impedimentos, haciendo énfasis en las necesidades de los estudiantes universitarios pertenecientes a esta población. Además, ofrece información acerca de los tipos de asistencia tecnológica, las agencias gubernamentales que proveen estos equipos y servicios, así como las disposiciones legales sobre el tema. 

    Al finalizar este módulo, el participante podrá: 

    • Conocer los equipos de asistencia tecnológica disponibles para atender las necesidades particulares de los estudiantes con impedimentos. 
    • Identificar las agencias gubernamentales que proveen equipos y servicios de asistencia tecnológica en Puerto Rico. 
    • Conocer los servicios y equipos de asistencia tecnológica con que cuenta la Universidad de Puerto Rico para atender las necesidades de los estudiantes con impedimentos. 

     
     

Certificado en línea en Asuntos de la Ley 238 (Plataforma MOODLE)

El Certificado en línea en Asuntos de la Ley 238 es un recurso en línea que consta de ocho (8) módulos que ofrecen diversas perspectivas del tema de los derechos de las personas con impedimentos. Cada módulo podrá tomarse individualmente y generará su respectivo certidicado de participación por actividad. Del mismo modo, si opta por realizar los ocho (8) módulos, se otorgará un certificado global.

Para acceder a este Certificado:

  • Visite nuestra página web cea.uprrp.edu, en la sección actividades/registro, ingrese su correo electrónico institucional y la clave con la que accede a este, luego presione Iniciar Sesión.
  • Visite https://online.uprrp.edu o desde el portal electrónico del Recinto, bajo el menú de MIUPI, presione la opción Moodle.
  • Presione el enlace Acceder (Login) que se encuentra en la parte superior derecha o al final de la página principal.
  • Ingrese su correo electrónico institucional (@upr.edu) en la casilla de correo y la contraseña que utiliza para este.
  • Presione sobre el botón Catálogo que aparece en la página principal, y luego seleccione la carpeta del Centro para la Excelencia Académica.
  • Seleccione el curso (los ocho módulos que que componen este certificado se identifican con las
    siglas CEA-L238)
  • Una vez completado cada módulo, el sistema remitirá su información y resultado al Centro para la Excelencia Académica, para emitir su certificado de cumplimiento.

A continuación encontrarán los enlaces de acceso a este material educativo

Docentes con la certificación de Asuntos de la Ley 238

  • Brendaly Sanchez-Roman
  • Jorge Rodulfo-Rojas
  • Mayte Rivera-Rodriguez
  • Idelise Diaz-Crespo
  • Adriana N Marquez-Rodriguez
  • Thamara Garcia-Guzman
  • Larisa I Cordero-Campos
  • Gustavo A Velazquez-Berrios
  • Frances M Diaz-Rivera
  • Jose L Gonzalez-Mangual
  • Paola N Nieves-Santiago
  • Adriel Andres Nieves-Ortiz
  • Christian A Carmona-Villaran
  • Tamara N Diaz-Calcano
  • Alicia M Castillo-Ortiz
  • Marielis M Garcia-De Mota
  • Pablo M Hernandez-Cruells
  • Felix Antonio Zambrana-Mercado
  • Sandra L Maldonado
  • Jeniffer J Martinez-Medina
  • Eliseo R Colon-Zayas
  • Vivian I Gonzalez-Mendez
  • Maria V Rivera-Hernandez
  • Julio E Dominguez-Ramos
  • Monique Scheuer
  • Gabriel G. Quinones-Zambrana
  • Jairo Arturo Ayala-Godoy
  • Felix S Vazquez-Rivera
  • Gabriela I Alicea-Maisonet
  • Michael A Rabell-Prats
  • Anyeliz M Pagan-Munoz
  • Lizmarie Rodriguez-Ocasio
  • Yuliana M Santiago-Rivera
  • Ian C Santos-Rodriguez
  • Jean C Roldanmercado
  • Yazmin N Colon-Rosado
  • Edilberto E Calderon-Artunduaga
  • Carlos Robles-Ramirez
  • Keila M Ortiz-Rosa
  • Urayoan Jordan-Salivia
  • Katherine Zamora-De Jesus
  • Dariana P Avalo-Quiles
  • Kristal D Collazo-Garcia
  • Valerie C Martinez-Rodriguez
  • Lauracelis M Roques-Arroyo
  • Emmanuel Irizarry-Zapata
  • Maria A Sierra-Bartolomei
  • Ricardo J Morales-De Jesus
  • Kevin J Hernandez-Carrasquillo
  • Sara A Cruz-Castro
  • Emmanuel Ramirez-Nieves
  • Kattia Chico-Morales
  • Jesus J Barriera-Bonilla
  • Gabriel De La Luz-Rodriguez
  • Nitza E Luna-Padilla
  • Edimar Salgado-Riquelme
  • Angel D Rivera-Reyes
  • Marcos A Osusa-Gimenez
  • Victoria Jireh Soto-Estremera
  • Rosa E. Escobar-Acevedo
  • Raque T Martinez-Costas
  • Ana M Valdivia-Boulangger
  • Luis M Rivera-Andino
  • Nadja Quinones-Perez
  • Carmen T Acevedo-Rios
  • Coralis Figueroa-Calderon
  • Gilberto Julian Oliveras-Maldonado
  • Beatriz Cruz-Crespo
  • Axel O Nieves-Torres
  • Grace M Carro-Nieves
  • Ramaris Albert-Trinidad
  • Paola N Pena-Rivera
  • Iris W Catala-Torres
  • Limari Rivera-Rios
  • Luis E Miranda-Torres
  • Carlos A Rivera-Otero
  • Ineomi Marcano-Ortiz
  • Natalie Ortega-Reyes
  • Juan R Soto-Rosa
  • Ruben Guillermo Ruiz-Matos
  • Jorge L Figueroa-Collazo
  • Jose L Sanchez-Figueroa
  • Gloribel Sanchez-Diaz
  • David A Martinez-Garcia
  • Minerva Hernandez-Bernier
  • Jacqueline Martinez-Rodriguez
  • Lumari Rosario-Hernande
  • Gilbert Catala-Benitez
  • Gina L Ortiz-Andrade
  • Kiara C Torres-Feliciano
  • Dyanoris Colon-Nieves
  • Eunice Perez-Medina
  • Laidy Sanchez-Alvarado
  • Jose A Hernandez-Roldan
  • Elizabeth Medina-Gonzalez
  • Astrid C. Collazo-Silva
  • Bryan J Collazo-Barbosa
  • Hector X Vargas-Rivera
  • Sonya N Melendez-Camareno
  • Wanda I Cortes
  • Giovanna C Parodi-Montes
  • Xainnette K Muniz-Perez
  • Edma A Baez-Choza
  • Magaly Hernandez-Ralat
  • Ana I Salicrup-Miranda
  • Angel Custodio-Gonzalez
  • Jose R Vazquez-Vazquez
  • Hernan Rosado-Carpena
  • Noel Camacho-Mercado
  • Janette Ferrer-Montes
  • Fernando Mounier-Beltran
  • Rosangela Rodriguez-Pedro
  • Maria De Los Angeles Ortiz-Barrios
  • Michael Baez Arroyo
  • Veronica Gazmey-Sanchez
  • Marielsie Nunez-Marrero
  • Rose M Santiago-Villafane
  • Theany M Calderon-Abreu
  • Migda T Santiago-Saez
  • Maria De L Javier-Rivera
  • Tomas A Guzman-Rodriguez
  • David Cortes-Febres
  • Angel J Velez-Morales
  • Joel Lebron-Ortiz
  • Rosa E Mejias-Cepero
  • Saritza Martinez-Rodriguez
  • Marien Velez-Rodriguez
  • Rebeca Vicens-Sanchez
  • Elianet Cortes-Torres
  • Denisse I Rijo Velazquez-Rijo
  • Claribel Caban-Sosa
  • Ezequiel Santos-Diaz
  • Glorisel Sosa-Hernandez
  • Abimael Milian-Pardo
  • Juan C Gallisa-Becerra
  • Normarys Betancourt-Cruz
  • Christian Y Candelario-Centeno
  • Andreina Hidalgo