Año Académico 2017 – 2018
Para acceder al material didáctico por favor seleccione el título de la actividad:
Título de la Actividad Fecha
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18 y 31 de agosto de 2017 |
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| Producción de videos instruccionales (Screen Capture) utilizando la herramienta en línea Screencast-o-matic y Microsoft Mix para fortalecer la enseñanza | 15 de septiembre de 2017 |
| Introducción a la mentoría de pares. Taller 1 | 14 de septiembre de 2017 |
| Métodos de enseñanza: repensando el proceso de enseñanza aprendizaje | 17 de noviembre de 2017 |
| Enseñando en un ambiente diferente: estrategias de enseñanza aprendizaje no tradicionales | 28 de noviembre de 2017 |
| Lo que el viento nos dejó: estrategias para canalizar las dificultades | 1 de diciembre de 2017 |
| Ciclo de capacitación en modelos y prácticas efectivas para la mentoría de Facultad: Introducción a la mentoría de pares. Taller 1 | 2 de febrero de 2018 |
| Ciclo de Capacitación en desarrollo de videos para fortalecer la enseñanza, Preproducción Audiovisual, proyección y puesta en escena. Taller 1 |
7 de febrero de 2018 |
| Ciclo de capacitación en modelos y prácticas efectivas para la mentoría de Facultad: Implementación de modelos efectivos de mentoría. Taller 2 | 8 de febrero de 2018 |
| ¿Qué hace a una investigación una transdisciplinaria? | 9 de febrero de 2018 |
| Ciclo de capacitación en modelos y prácticas efectivas para la mentoría de Facultad:Estableciendo expectativas y una comunicación efectiva. Taller 3 | 16 de febrero de 2018 |
| Ciclo de Capacitación en desarrollo de videos para fortalecer la enseñanza, Producción Audiovisual, imagen y sonido. Taller 2 | 23 de febrero de 2018 |
| Ciclo de Talleres en Producción de Vídeos Académicos usando la Técnica Flipped Classroom: Conceptos y Preparación. Taller 1 | 5 de marzo de 2018 |
| Certificado en avalúo del aprendizaje en la sala de clases. Introducción al avalúo (GRUPO 1) | 6 de marzo de 2018 |
| Orientación a profesores nuevos 2018 | 6 y 7 de marzo de 2018 |
| Ciclo de Capacitación en desarrollo de videos para fortalecer la enseñanza, Posproducción Audiovisual, montaje y muestra. Taller 3 | 9 de marzo de 2018 |
| Pistas para la construcción de la metodología y el desarrollo de la investigación transdisciplinaria | 9 de marzo de 2018 |
| Certificado en avalúo del aprendizaje en la sala de clases: Introducción al avalúo (GRUPO 2) | 13 de marzo de 2018 |
| La comunidad de práctica como refuerzo de la educación a distancia en el Recinto de Río Piedras | 13 de marzo de 2018 |
| Ciclo de Talleres en Producción de Vídeos Académicos usando la Técnica Flipped Classroom: Edición del vídeo e integración con otros objetos de aprendizaje. Taller 2 | 13 de marzo de 2018 |
| La trata sexual: prevención desde la universidad (presentación) | 15 de marzo de 2018 |
| Ciclo de capacitación en conducta responsable y ética en la investigación con seres humanos: Investigación con seres humanos | 16 de marzo de 2018 |
| Ciclo de capacitación en conducta responsable y ética en la investigación con seres humanos: Consentimiento informado | 21 de marzo de 2018 |
| Certificado en avalúo del aprendizaje en la sala de clases: Estrategias para el avalúo formativo (GRUPO 1) | 23 de marzo de 2018 |
| Taller – Desarrollo de webinars utilizando la plataforma WizIQ: Una herramienta para fortalecer la educación a distancia (Grupo 2) | 23 de marzo de 2018 |
| Ciclo de Talleres en Producción de Vídeos Académicos usando la Técnica Flipped Classroom: Integración del objeto de aprendizaje y sus actividades en Moodle. Taller 3 | 3 de abril de 2018 |
| Ciclo de capacitación en conducta responsable y ética en la investigación con seres humanos: Privacidad y confidencialidad | 4 de abril de 2018 |
| La integración de conocimientos en la Investigación Transdisciplinaria: Experiencias y sugerencias – Parte I | 6 de abril de 2018 |
| Consideraciones éticas en la obtención de información en Internet, big data y analítica web | 9 de abril de 2018 |
| Certificado en avalúo del aprendizaje en la sala de clases: Estrategias para el avalúo formativo (GRUPO 2) | 10 de abril de 2018 |
| Educación a distancia: retos y oportunidades para las bibliotecas académicas | 10 de abril de 2018 |
| Web social y reputación académica | 11 de abril de 2018 |
| Nuevas herramientas de evaluación con Google Form y Google Drive | 13 de marzo de 2018 |
| Ciclo de capacitación en conducta responsable y ética en la investigación con seres humanos: Conflictos de interés | 20 de abril de 2018 |
| Cambios en los criterios de calidad editorial de Latindex: implicaciones para la edición de revistas académicas | 27 de abril de 2018 |
| Certificado en avalúo del aprendizaje en la sala de clases: Tecnología en el avalúo (GRUPO 1) | 4 de mayo de 2018 |
| Ciclo de capacitación en conducta responsable y ética en la investigación con seres humanos: Cine Foro: “The Stanford Prison Experiment” | 4 de mayo de 2018 |
| Google Classroom en la enseñanza: Taller práctico sobre las funciones y mejoras prácticas de la aplicación | 11 de mayo de 2018 |
| Certificado en avalúo del aprendizaje en la sala de clases: Tecnología en el avalúo (GRUPO 2) | 15 de mayo de 2018 |
| Taller – Desarrollo de webinars utilizando la plataforma WizIQ: Una herramienta para fortalecer la educación a distancia (Grupo 3) | 16 de mayo de 2018 |
| Ciclo de capacitación en conducta responsable y ética en la investigación con seres humanos: Investigaciones con estudiantes o en ambientes escolares o universitarios | 17 de mayo de 2018 |
| Creación de perfiles en identificadores de autores y redes sociales académicas. Taller práctico | 19 de mayo de 2018 |
| Estrategias para el uso de herramientas de colaboración e investigación en Microsoft Office 365 (GRUPO 1) | 12 de junio de 2018 |
| Estrategias para el uso de herramientas de colaboración e investigación en Microsoft Office 365 GRUPO 2 | 19 de junio de 2018 |
| Estrategias para el uso de herramientas de colaboración e investigación en Microsoft Office 365 GRUPO 3 | 26 de junio de 2018 |