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Año Académico 2024-2025

Aprendizaje en servicio: Estrategia educativa pasando de la teoría a la acción
mayo 06, 2025
Grupo de apoyo para personal docente con nombramiento probatorio: fortaleciendo vínculos, bienestar y colaboración interdisciplinaria en el Recinto de Río Piedras #3
mayo 02, 2025
Normativas de Educación a distancia para Directores, Coordinadores y miembros de Comités del Recinto de Río Piedras
abril 30, 2025
Buenas prácticas de la docencia universitaria
abril 29, 2025
DiiA Ciclo de avaluo: El liderazgo y la cultura de avalúo
abril 09, 2025
Derechos y Protecciones Relativas a la Privacidad de la Información de Salud de los Usuarios con Impedimentos
abril 08, 2025
Ciclo de evaluación del aprendizaje: Programado Intellectus Statics
abril 07, 2025
DiiA Ciclo de avaluo: OLAS: La rúbrica analítica como instrumento vital del avalúo del aprendizaje estudiantil
abril 04, 2025
Ciclo de investigación en Educación y Ciencias Sociales: Enfoque metodológico de métodos mixtos, sus diseños e investigación en acción: descripciones, aplicaciones y procesos
abril 03, 2025
Políticas de Inteligencia Artificial: Comparativa Global y el caso de la Universidad de Puerto Rico
abril 02, 2025
DiiA Ciclo de investigacion: Estrategias para recopilar y almacenar datos que permitan evidenciar el cumplimiento de los indicadores de logros del Plan Estratégico del Sistema UPR y del Recinto de Río Piedras 2024-2029
abril 01, 2025
Ciclo de cybersecurity: Manejador de contraseña
marzo 31, 2025
DiiA Ciclo de avaluo: La alineación de los dominios del aprendizaje con los requerimientos de las acreditadoras
marzo 28, 2025
¿En mayúscula o minúscula? Cinco mitos de ortografía y cómo combatirlo
marzo 27, 2025
Digitalización accesible
marzo 25, 2025
Ciclo de evaluación del aprendizaje: Análisis estadístico de la prueba
marzo 24, 2025
DiiA Ciclo de avaluo: Los procesos de calibración de rúbricas en el avalúo del aprendizaje
marzo 21, 2025
Ciclo de investigación en Educación y Ciencias Sociales: Enfoque metodológico cualitativo y sus diseños de investigación: descripciones, aplicaciones y procesos
marzo 20, 2025
DiiA Ciclo de investigación: De la investigación institucional a la investigación académica: PLARESNO
marzo 19, 2025
¿Qué ofrece el Programa de Estudios de Honor al estudiantado subgraduado interesado en la investigación y a los docentes mentores?
marzo 18, 2025
Ciclo de cybersecurity: Presencia Digital
marzo 17, 2025
Segundo Taller Introducción al Diseño UX/UI
marzo 14, 2025
¿Me sigues o no me sigues?” Siete principios prácticos de la comunicación efectiva
marzo 13, 2025
DiiA Ciclo de avaluo: Los objetivos y su relación con los dominios del aprendizaje estudiantil
marzo 12, 2025
Estrategias para implementar Respondus en evaluaciones virtuales
marzo 11, 2025
Ciclo de Evaluación del aprendizaje: Conversatorio – Aspectos éticos y problemáticas en la evaluación del aprendizaje y la relación estudiante-docente
marzo 10, 2025
Ciclo de Quality Matters (Estándares 3&4)
marzo 07, 2025
Ciclo de investigación en Educación y Ciencias Sociales: Enfoque metodológico cuantitativo y sus diseños de investigación: descripciones, aplicaciones y procesos
marzo 06, 2025
DiiA Ciclo de avaluo: El avalúo del aprendizaje y las acciones que lo transforman
marzo 05, 2025
Diseño efectivo de cursos en línea
marzo 04, 2025
La libertad de expresión, dentro y fuera de la académica: aspectos particulares
febrero 28, 2025
Ciclo de investigación en Educación y Ciencias Sociales: Redacción de propósitos, preguntas, hipótesis y definiciones
febrero 27, 2025
Ciclo de Quality Matters (Estándares 7&8)
febrero 26, 2025
Potencia tu proyección profesional en LINKEDIN: Estrategias para tu último año de estudios
febrero 25, 2025
Ciclo de evaluación del aprendizaje: Construcción de rúbrica
febrero 24, 2025
La libertad de expresión, dentro y fuera de la academia: aspectos generales
febrero 21, 2025
Ciclo de Quality Matters (Estándares 5&6)
febrero 20, 2025
Introducción a Wikidata
febrero 18, 2025
Ciclo de investigación en Educación y Ciencias Sociales: Identificación del tema, el problema y su justificación
febrero 13, 2025
Ciclo de Evaluación del aprendizaje: Diseño y estructura de exámenes
febrero 12, 2025
DiiA Ciclo de investigacion: Conociendo a nuestros estudiantes: investigaciones sobre el perfil estudiantil
febrero 12, 2025
DiiA Ciclo de investigacion: Construcción de cuestionarios para investigación institucional
febrero 07, 2025
DiiA Ciclo de investigacion: Oportunidades de investigación institucional en avalúo del aprendizaje
febrero 06, 2025
Ciclo de Capacitación de la plataforma Moodle: H5P – Virtual Tour (360)
febrero 05, 2025
Ciclo de Quality Matters (Estándares 1&2)
febrero 04, 2025
Guía temática dedicada al Apoyo a la investigación y a la Publicación
febrero 03, 2025
Ciclo de Capacitación de la plataforma Moodle: H5P
febrero 03, 2025
Mise-en-scene (Puesta escena): El uso del teatro para el bienestar emocional
enero 31, 2025
Ciclo de Capacitación de la plataforma Moodle 3 – NUEVA VERSIÓN 4
enero 30, 2025
Ciclo de Capacitación de la plataforma Moodle 2 – NUEVA VERSIÓN 4
enero 29, 2025
Ciclo de Capacitación de la plataforma Moodle 1 – NUEVA VERSIÓN 4
enero 28, 2025
Ciclo de evaluación del aprendizaje: Evaluación alternativa IA
enero 27, 2025
Talleres para los editores de revistas en Puerto Rico: Cómo identificar las revistas espurias (depredadoras) en el ámbito académico
diciembre 13, 2024
Ciclo de Quality Matters (Estándares 7&8)
diciembre 12, 2024
Talleres para los editores de revistas en Puerto Rico: Experiencias con el marcado XML-JATS en revistas académicas en formato electrónico
diciembre 11, 2024
Ciclo de Cybersecurity: Manejador de contraseña
diciembre 10, 2024
Talleres para los editores de revistas en Puerto Rico: Políticas sobre el uso de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en revistas académicas.
diciembre 05, 2024
Programa de Experiencias Académicas Formativas (PEAF) y sus nuevas disposiciones
diciembre 04, 2024
Ciclo de Cybersecurity: Presencia Digital
diciembre 03, 2024
Ciclo de investigación en Educación y Ciencias Sociales: Enfoque metodológico cuantitativo y sus diseños de investigación: descripciones, aplicaciones y procesos
noviembre 26, 2024
Ciclo de investigación en Educación y Ciencias Sociales: Enfoque metodológico de métodos mixtos, sus diseños e investigación en acción: descripciones, aplicaciones y procesos
noviembre 21, 2024
Ciclo de evaluación del aprendizaje: Programado Intellectus Statics
noviembre 18, 2024
Ciclo de investigación en Educación y Ciencias Sociales: Enfoque metodológico cualitativo y sus diseños de investigación: descripciones, aplicaciones y procesos
noviembre 14, 2024
Ciclo de Quality Matters (Estándares 5&6)
noviembre 13, 2024
¿Qué ofrece el Programa de Estudios de Honor al estudiantado subgraduado interesado en la investigación y a los docentes mentores?
octubre 30, 2024
Memoria del futuro: El uso de los recuerdos en la planificación del futuro
octubre 29, 2024
Diversidad Funcional y Servicios Universitarios: Prácticas para una Atención Integral
octubre 28, 2024
Ciclo de Quality Matters (Estándares 3&4)
octubre 25, 2024
Ciclo de Educación a distancia: Actualización del Sistema de Gestión de Aprendizaje: Moodle 4.0
octubre 24, 2024
Transfomative Agreements at UPR Rio Piedras: Pioneering Open Access Publishing
octubre 23, 2024
Ciclo de Educación a distancia: Estrategias de avalúo del aprendizaje a distancia
octubre 22, 2024
Ciclo de evaluación del aprendizaje: Análisis estadístico de la prueba
octubre 21, 2024
Prácticas Educativas: Aula invertida (Flipped Classroom)
octubre 18, 2024
Ciclo de Educación a distancia: Herramientas de Inteligencia Artificial en la sala de clase
octubre 16, 2024
Objetos Virtuales de Aprendizaje Transdisciplinario (OVAT)
octubre 11, 2024
Ciclo de Educación a distancia: Modelos Híbridos y Multimodales: Diseñando cursos eficientes para la enseñanza presencial y virtual
octubre 10, 2024
Cómo elaborar un expediente de evaluación exitoso
octubre 09, 2024
Ciclo de Evaluación del aprendizaje: Conversatorio – Aspectos éticos y problemáticas en la evaluación del aprendizaje y la relación estudiante-docente
octubre 07, 2024
Ciclo de Quality Matters (Estándares 1&2)
octubre 04, 2024
Ciclo de Innovación y Emprendimiento: Propiedad Intelectual y la Academia
octubre 01, 2024
Aprendizaje en servicio: Estrategia educativa pasando de la teoría a la acción
septiembre 30, 2024
Ciclo DEGI: Como llevar la “chequera” de mi proyecto
septiembre 27, 2024
Ciclo de Educación a distancia: Integración de plataformas institucionales: Moodle & Microsoft 365
septiembre 26, 2024
La libertad de expresión, dentro y fuera de la académica: aspectos particulares
septiembre 20, 2024
La inteligencia artificial y sus beneficios para los estudiantes con diversidad funcional
septiembre 19, 2024
Arteterapia y actividades que integran el arte como medio
septiembre 16, 2024
Ciclo DEGI: Administración de Proyecto: Que hacer cuando se recibe una subvención
septiembre 13, 2024
Visiones del futuro: posibles aplicaciones de la inteligencia artificial en la preservación digital de bibliotecas y archivos
septiembre 10, 2024
Ciclo de Evaluación del aprendizaje: Diseño y estructura de exámenes
septiembre 09, 2024
La libertad de expresión, dentro y fuera de la académica: nociones generales
septiembre 06, 2024
Ciclo de Educación a distancia: ABC de la Educación a Distancia: Qué es y Cómo Implementarla
septiembre 05, 2024
El caos nuestro de cada día. Aplicación de la Teoría del Caos a la vida
septiembre 03, 2024
Ciclo DEGI: Uso de plataformas para buscar oportunidades de fondos externos (Spins entre otras) (Pre-Award  Division)
agosto 30, 2024
Ciclo de Capacitacion de la plataforma Moodle – Nivel Avanzado
agosto 29, 2024
Ciclo de Capacitacion de la plataforma Moodle – Nivel Intermedio
agosto 28, 2024
Ciclo de Capacitacion de la plataforma Moodle – Nivel Básico
agosto 27, 2024
Ciclo DEGI: Proceso y trámite de propuestas de fondos Externos (Pre-Award Division)
agosto 23, 2024